产教融合赋能创意教学|仙琚制药·芙美松携手学院奖走进苏州大学

为探索“课堂+行业”协同育人新路径，落实传媒专业应用型人才培养目标，5月15日，苏州大学传媒学院于独墅湖校区1003教学楼3101教室，依托中国大学生广告艺术节学院奖平台，开展品牌创意实践教学活动。本次课堂聚焦广告创意与品牌传播实战，以企业真实赛事命题为核心载体，邀请仙琚制药省区经理吴旭凯、学院奖组委会代表杨晶晶进校授课，为传媒学子搭建理论对接行业、创意落地实践的桥梁。

 

一、教学模式创新，搭建产教协同育人平台

活动将真实商业品牌命题融入专业课程体系，依托学院奖赛事平台，联动企业与赛事资源，构建“学校主导、企业参与、赛事赋能”的协同教学模式。通过企业讲师进校授课，让学生直面行业真实需求与传播场景，打破理论学习与行业实践的壁垒，助力学生提前建立行业认知，提升专业实践能力。

 

二、行业视角授课，解析品牌与创作核心逻辑

在课堂上，仙琚制药省区经理吴旭凯以行业视角，围绕芙美松品牌理念、市场定位、目标受众及传播方向进行系统分享，帮助同学们理解品牌背后的市场逻辑与传播需求。学院奖组委会代表杨晶晶结合本届学院奖赛事特点，重点解读芙美松命题的创作方向、作品评审标准与创意表达要点，引导学生跳出课堂理论框架，建立“贴合品牌、服务传播、适配受众”的专业创作思维，为后续命题创作理清方向。

 

 

三、实战技能提升，强化专业创作核心能力

本次课堂紧扣传媒专业核心能力培养，聚焦广告创意策划、内容表达、视觉呈现与传播策略设计等关键环节，结合当下新媒体传播趋势，分享适配青年群体的创意表达方法。讲师通过案例解析与思路拆解，引导学生将课堂所学的传播学、广告学理论知识，转化为可落地的创意方案，以赛事备赛为抓手，全方位锤炼学生的创意策划、内容创作与品牌传播能力。

 

四、师生双向交流，拓宽创意实践视野

授课环节设置开放式交流空间，同学们结合品牌理解、创作难点、作品形式创新等问题主动提问，仙琚制药省区经理吴旭凯、学院奖组委会代表杨晶晶及校内指导老师刘英杰，结合行业经验与教学经验进行针对性解答与指导。现场交流氛围热烈，思维碰撞不断，有效破除了同学们在商业创意创作中的思维局限，进一步拓宽了创作视野与创新思路。

 

本次品牌实践课堂的成功举办，为苏州大学传媒学院的应用型人才培养注入了行业动能。以真实命题为教学载体、以企业视角为专业补充，不仅让课堂教学更具针对性与实践性，也为校企双方的长期协同育人奠定了基础。

供稿来源：苏州大学传媒学院

供稿老师：刘英杰

 

中国广告教育40年特别贡献活动

普通高校大学生艺术与设计学科

竞赛榜单星级赛事

学院奖始创于1999年，历经26年发展，已成为全球华文地区历史悠久、覆盖面广的青年创意活动之一。赛事覆盖海内外1830所高校的5309个院系，每年吸引超180万名师生参赛，年收获创意作品超80万件，累计影响逾千万人次。2014年荣获世界纪录协会认证，被评为“世界上年度参赛作品最多的学生广告大赛”。

凭借专业深度与行业高度，学院奖获评“中国广告教育40年特别贡献活动”，入选《中国新闻传播教育年鉴》推荐专业学生竞赛、2023全国普通高校大学生竞赛分析报告观察目录，2025-2026连续入围“普通高校大学生艺术与设计大类竞赛指数研究”，荣臻星级赛事，彰显其在高校专业竞赛领域的权威地位。

学院奖以“先对接，再融合”为核心理念，依托创意星球网与广告人网，构建起覆盖1830所高校、500余家合作企业及50余家上市公司的校企服务支撑平台。平台将产业、企业、专业、岗位、教学、师资六个维度深度对接，转化为以赛带学的多元赛事矩阵，系统性地把企业真实需求融入课堂、采风、培训、就业各环节，实现精准就业匹配，构建起从理论到实践、从校园到职场全闭环的产教融合标杆范式。众多获奖学子毕业后，或进入高校任教，带领学生继续参赛；或扎根相关产业，其中部分已成长为行业领军者与企业管理者。学院奖业已成为文化创意领域协同育人的核心引擎。

2026年，承办单位创意星球受邀参加第十七届中国产学研合作创新大会，入选《创新使命担当——中国产学研深度融合百佳好案例》，跻身20个上台领奖优秀代表之列，并获批成立“中国产学研合作促进会创意与产业协同创新平台”，进一步彰显其在全国产学研领域的示范价值。

官网：xyj.5iidea.com